Senin, 17 Maret 2008

Silabus Biologi SMA

SILABUS
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Program : X
Semester : 1
Standar Kompetensi: : 1. Memahami hakikat Biologi sebagai ilmu.
Kompetensi Dasar : 1.1 Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi.
Alokasi Waktu
Kompetensi
Dasar
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi
Waktu
(menit)
Sumber/
Bahan/Alat
1.1
Mengidentifika
si ruang
lingkup Biologi.
Ruang lingkup Biologi.
o Biologi sebagai ilmu dan
kedudukannya. Biologi
merupakan ilmu yang
mengkaji makhluk hidup
dengan segala
permasalahannya. Biologi
bagian dari sains yang
memiliki karakteristik yang
sama dengan ilmu sains
lainnya. Ruang lingkup
biologi meliputi objek biologi
dan permasalahannya dari
berbagai tingkat organisasi
kehidupan (sel, jaringan,
organ, sistem organ,
individu,populasi, komunitas,
ekosistem, biosfer). Biologi
menentukan perkembangan
teknologi.
§ Melakukan pengamatan
kegiatan yang berkaitan dengan
biologi
§ Diskusi tentang karakteristik
ilmu biologi di antara ilmu sain
lainnya
§ Menggali informasi dari
berbagai sumber informasi
tentang manfaat mempelajari
ilmu biologi terhadap dirinya
dan lingkungannya dalam
kehidupan
· Menjelaskan karakteristik ilmu
biologi
· Menjelaskan apa yang dikaji
oleh ilmu Biologi.
· Menunjukkan kedudukan dan
keterkaitan biologi dengan ilmu
yang lain.
Jenis tagihan:
Tugas individu,
tugas kelompok,
Performans,
ulangan.
Bentuk tagihan:
Produk, unjuk
kerja,
pengamatan
sikap, pilihan
ganda, urainan.
2 X 45’
Sumber:
Buku Paket.
Alat:
OHP/Komputer/
LCD, VCD/CD
player.
Bahan:
LKS, Bahan
Presentasi,
gambar-gambar
masalah biologi,
charta keilmuan.
Direktorat Pembinaan SMA-Jakarta 2
Kompetensi
Dasar
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi
Waktu
(menit)
Sumber/
Bahan/Alat
o Bekerja ilmiah.
Dalam mempelajari dan
mengembangkan ilmu Biologi
digunakan metoda ilmiah. Para
ilmuwan dalam menyelesaikan
masalah harus mampu
melakukan kerja ilmiah dan
mampu bersikap ilmiah.
§ Menganalisis kedudukan ilmu
biologi dengan ilmu lain
menggunakan diagram/charta
keilmuan
· Menjelaskan keterkaitan Biologi
dengan metoda ilmiah.
· Memberikan contoh pemecahan
masalah biologi dengan
metoda ilmiah.
· Memberikan contoh manfaat
mempelajari biologi.
· Memberikan contoh masalah
biologi dan cabang ilmu biologi
yang ikut andil membantu
menyelesaikan
1.2
Mendeskripsik
an objek dan
permasalahan
biologi pada
berbagai
tingkat
organisasi
kehidupan
Objek dan permasalahan biologi
pada berbagai tingkat organisasi
kehidupan.
o Objek Biologi.
Kajian biologi meliputi makhluk
hidup dengan segala
permasalahannya, mulai dari
individu (molekul, senyawa, sel,
jaringan, organ, sistem organ),
§ Menganalisis apa saja
yang menjadi objek
biologi menggunakan
berbagai gambar
/charta/video/CD yang
sesuai mulai dari molekul
sampai bioma.
§ Menemukan
· Memberikan contoh objek
biologi pada berbagai tingkat
organisasi kehidupan.
· Memberikan contoh masalah
biologi pada berbagai tingkat
organisasi kehidupan.
Jenis Tagihan:
Tugas kelompok,
Performans,
Ulangan.
Bentuk Tagihan:
Produk, unjuk
4 X 45’ Sumber:
Buku Paket
Alat:
OHP/Komputer/
LCD.
Direktorat Pembinaan SMA-Jakarta 3
Kompetensi
Dasar
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi
Waktu
(menit)
Sumber/
Bahan/Alat
(molekul, sel,
jaringan,
organ, individu,
populasi,
ekosistem, dan
bioma)
populasi, komunitas, ekosistem
sampai bioma yang ditemukan
pada lapisan bumi biosfer.
o Masalah biologi pada
berbagai tingkat organisasi
kehidupan.
Masalah biologi dapat terjadi
pada tingkat molekul, senyawa,
jaringan sampai bioma. Contoh
pada tingkat organ seperti
kanker kulit, patah tulang. Pada
tingkat ekosistem, hampir
punahnya badak bercula satu,
berubahnya sawah menjadi
pemukiman dll.
· Metoda ilmiah.
Dalam mempelajari dan
mengembangkan ilmu Biologi
digunakan metoda ilmiah. Para
ilmuwan dalam menyelesaikan
masalah harus mampu
melakukan kerja ilmiah dan
mampu bersikap ilmiah.
permasalahan biologi
melalui pengamatan
kondisi lingkungan
sekolah, dan
mengusulkan alternatif
pemecahan masalahnya
melalui kerja kelompok.
§ Menyaksikan Video/CD
tentang kerja seorang ahli
biologi memecahkan
masalah keilmuan,
menemukan sistematika
metoda ilmiah, bekerja
dan bersikap ilmiah.
§ Menyaksikan Video/CD
tentang kerja seorang ahli
biologi memecahkan
masalah keilmuan,
menemukan sistematika
metoda ilmiah, bekerja
dan bersikap ilmiah.
· Mengusulkan alternatif
pemecahan masalah biologi
dengan rencana penelitian
sederhana yang dapat
dilakukan.
· Memberikan contoh pemecahan
masalah biologi dengan
metoda ilmiah.
· Memberikan contoh manfaat
mempelajari biologi.
Memberikan contoh masalah
biologi dan cabang ilmu
biologi yang ikut andil
membantu menyelesaikan
kerja,
pengamatan
sikap, pilihan
ganda, uraian.
Bahan:
LKS, Bahan
presentasi,
Berbagai
gambar tingkat
organisasi
kehidupan.
Standar Kompetensi: : 2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokkan makhluk hidup..